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    実践・教育技術リフレクション 明日の授業が上手くいく〈ふり返り〉の技術----①身体スキル

    実践・教育技術リフレクション 明日の授業が上手くいく〈ふり返り〉の技術----①身体スキル



    商品コード: 978-4-7726-1325-5

    上條晴夫 [著]
    サイズ:148mm×210mm
    発行日:2017.11.30
    ISBN:978-4-7726-1325-5
    ページ数:128ページ
    Cコード:C2037

    11月下旬刊行予定

    販売価格(税抜) 1,800 円

    本書紹介

    ●複雑で多様な教室状況に必須の「リフレクション・スキル」
    いま、従来の教育技術の多くが、そのままでは通用しなくなっています。
    教室で実際に使える「ホンモノの教育技術」に変え、複雑で多様な教室状況を乗り切るために、自らの教育技術を常に「リフレクションする(ふり返る)」ことが求められています。
    著者が豊富な教育実践から得たリフレクションのポイントをわかりやすく解説。

    目次

    もくじ
    第1章 「身体スキル」とは何か
    第2章 教師力を支える8つの身体スキル
    第3章 教師スキルの根底にある考えを整理する

    作者紹介

    上條晴夫(かみじょう・はるお)
    1957年、山梨県生まれ。東北福祉大学教育学部教授。
    小学校教師、児童ノンフィクション作家、教育ライターを経て現職。
    教育現場の実態に即した授業プランの開発研究をおこなう。研究の範囲は「作文」「ディベート」「学習ゲーム」「ワークショップ」「多文化教育」など。いずれも教育現場で必要とされるテーマを掘り下げる研究をおこなってきた。1997年、「学級崩壊=授業不成立」現象が一般に知られるようになってからは、現象の背後にある社会的な変化を見据えた上で、どのような授業プランが実践的に有効であるかについて、現場教師・研究者たちとの共同的な研究を通じて考察をおこなってきた。ここ数年は「教師教育」に特化した質的研究に力を入れている。
    お笑い教師同盟代表。特定非営利活動法人「全国教室ディベート連盟」理事。専門は教師教育学、教育方法学、ワークショップ。
    【おもな著書】
    『理想の授業づくり』 2017/04 単著
    『図解よくわかる授業上達法』 2007/03 単著
    『教室の空気を変える!授業導入100のアイデア』 2006/03 共著
    『お笑い世界に学ぶ教師の話術』 2005/03 単著
    『ワークショップ型授業で国語が変わる小学校』 2004/10 共著
    など多数。

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